Технологии ведения дома. ФГОС Вентана-Граф Учащиеся овладевают основными приемами обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, знакомятся с интерьером и планированием кухни.
Загрузил: | Роза |
Размер: | 22.11 Мб |
Скачали: | 60644 |
Формат: | Архив |
Самородский, Симоненко, Синица: Технология. 7 класс. Учебник. ФГОС
Издатель - Вентана-Граф Серия - Технология традиционная линия Год издания - Учебник по технологии подготовлен в соответствии с программой общеобразовательной школы и федеральным стандартом образования. Кроме сведений по традиционно изучаемым в школе технологиям обработка конструкционных материалов, основы радиоэлектроники т. Авторами предусмотрена система занятий по отдельным модулям — в соответствии с возможностями школы и ее потребностями в связи с профильным обучением в старших классах. Учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений уч. Учебник предназначен для учащихся непрофильного, или универсального, уровня обучения.Лео рохас сах феатотавело нев музик скачать

Виктор Симоненко, Наталья Синица – Технология. Технологии ведения дома. 7 класс
Технологические карты. Методическое пособие Вентана-Граф В пособии представлены тематический и поурочно-тематический планы, технологические карты уроков по технологии направление "Технологии ведения дома" для 7 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником Н. Синицы, В.
Владимир квачков кто правит россией скачать
Наталья Владимировна Синица
Технология: Технологии ведения дома. Жанр: Учебники: основные Издательство: Вентана-Граф Год: Страниц: Дата загрузки: 24 января Цель учебника — дать пятиклассницам основополагающие теоретические знания по ряду технологий, которые применяются в домашнем хозяйстве обработка ткани, продуктов питания, рукоделие. Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами. Автор: Синица Н.
Технология. 7 класс. Технологии ведения дома. Рабочая тетрадь. ФГОС
Профессия и время. Профессии вчера, сегодня и завтра. Профессии рождались и развивались на разных этапах цивилизации. На доиндустриальном этапе развития цивилизации мировоззрение человека и его трудовая деятельность зависели от сословной принадлежности и семейных традиций. Большинство людей в течение своей жизни никогда не обременяли себя размышлениями о проблеме выбора вида деятельности — в этом просто не было необходимости. Скорее, они размышляли о том, как спастись от голода и болезней. На индустриальном этапе развития цивилизации стала происходить массовая миграция людей в города.